Zéphyr

Je suis crains à ce point ? ^^'

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Décidément, je suis le grand méchant de toutes les histoires de ce forum^^

Si tu peux le révéler, tu n'as juste pas le droit de l'expliquer via image ou vidéos. Juste avec tes mots.

J'ai dû mal à comprendre, quelqu'un peut m'expliquer ?

On fait l'Histoire de France aussi, parce que vous nous avez un peu envahi la gueule. Et l'histoire de France est nettement plus intéressant car avant la révolution, on aimait bien savoir que vos souverains faisaient caca derrière les rideaux et se lavaient une fois par an, et quelques années avant la révolution jusqu'à de nos jours, on voit que c'est politisé, y a des coups de putes ect... un vrai thriller historique.

Rhôôôôô. C'est douteux comme humour x)

Rha t'es con tu m'as fais rire en plus Oui non là c'est grossier là déjà. Non mais je parle de petites affichettes dans le jeu, dans la ville par exemple. Oui mais je suis radin. Y a un truc qui me chiffone quand même, tu dis que C&C4 c'est du caca, mais dès qu'il s'agit de payer, alors là tu veux l'acheter et tu t'offusques même pas, toi qui un conservateur traditionaliste absolu de C&C Genre le fait que tu payes tout le temps ça rendra le jeu meilleur ? J'ai des doutes

Le système scolaire suisse dépend des Etats (Cantons), pas au niveau Fédéral. A cause du fait qu'on parle 3 langues en Suisse, ce qui cause quelques disparités entre les cantons. Au niveau de la Suisse Romande : - Le canton de Neuchâtel est considéré comme un pôle pour ce qui est Littérature - Le canton de Fribourg est considéré comme un pôle en ce qui est du Droit - Le canton de Genève est considéré comme un pôle en matière de Médecine - Le canton de Vaud est considéré comme un pôle en Nouvelles Technologies et en Pharmaceutique. - Le canton du Valais est considéré comme un pôle en viticulture. ( ) Mais bon, il y a un tronc commun de toute façon, et les bases qu'on nous apprend à l'école, sont généralement régies par un colloque d'enseignants qui essayent d'éviter trop de disparités au niveau des bases scolaires. Après pour les études techniques (Informaticien, Médiamaticien, Automaticien, Electronicien, Constructeur, ect...), c'est régit par des organismes fédéraux qui garantissent à l'obtention du certificat fédéral, des connaissances pour pouvoir travailler en entreprise à la sortie de l'école professionnelle à 18-19 ans. (Oui, on peut faire le choix d'être très tôt dans la vie professionnelle si on le souhaite, surtout qu'on est dans un pays qui promulgue le plein-emploi) Et au niveau des lycées, tu sors avec le Bac, tu continues sur des études supérieures dans un canton comme cités précédemment.

Quelle flatterie, je suis comblé. xD Bravo pour la référence de la semaine ! Et la base s'appelait S-21 ? => [] Je suis fautif de la création de ce paragraphe, parce que j'ai dis à CnCBoy, il y a quelques semaines, que j'aimais pas les pauvres, car ils se plaignent tout le temps. Qui était un bon gros troll. x) Quant aux Super-Soldats, ou Ãœber-Soldaten, c'est une référence à Wolfenstein ? Tiens une petite référence à Staline là. On va passer tous les dictateurs du 20ème siècle ? La semaine prochaine c'est Bénito ? x)

Oui mais bon, un rush 5 min, ça suffit. Je préfèrai TS pour sa lenteur et ces cartes immenses.

Oui bon c'est peut-être joli les nébuleuses et autres galaxies, mais merci de vous référer à Wikipedia, parce que si vous commencez à toutes les poster, on est pas rendu.

Boy, j'ai lu ton épisode, c'est digne du cynisme que mon personnage incarne. Juste une critique, tu devrai faire corriger les fautes et les doubles répétitions. Logue : http://referendum-suisse-minarets.fil-info-france.com/ Je pense que tu comprendras à quelle référence, il a osé.

Payer ? Pour jouer ? Après avoir dépensé 60€ pour acheter le jeu ? Et puis quoi encore ? On est pas au casino ici. Je trouve bien plus cool d'intégrer des pubs dans un jeu (pas de manière grossière du style, tu arrives dans un endroit du jeu et paf tu as une cinématique publicitaire), ça le rend beaucoup plus réaliste.

C'est comme le nouveau Walt Disney, je me demande ce que Mickey fait à Minnie pour que le film soit interdis aux moins de 10 ans...

Cela ferait presque un jeu géopolitique. Des territoires, des guerres, je suppose qu'on pourra les stopper (déconnexion) ou autres. Je comprends mieux pourquoi ils arrêtent la saga Tibérium, car c'est presque impossible de satisfaire tout le monde si on utilisait la carte de notre monde actuel. Ah non. Payer pour jouer online, faudrait pas déconner. Et puis, c'est pas la philosophie d'EA.

Un MMO C&C ? Pourquoi pas. Je suis pas farouchement contre, étant donné qu'une grande masse de gens a l'air d'apprécier cela. Personnellement, je préfère le solo car je n'ai pas le temps de jouer online, et je préfère jouer avec des amis que faire de la compèt'.

[justify]Je veux pas dériver sur les minarets, mais quelqu'un en Suisse qui ne s'est pas informé, il vote pas. Ce qui fait qu'on a entre 40 et 60% d'abstention. Ces personnes sont donc cons, parce que quelqu'un qui vote pas, pour moi, il est juste stupide de ne pas donner son avis (surtout qu'il y a pleins de moyen en suisse pour voter : Par Internet, par Courrier Postal [vu qu'on reçoit une enveloppe avec notre carte d'électeur chaque fois qu'il y a un vote, avec nos bulletins et les explications des Pours et des Contres, y a donc juste à retourner l'enveloppe !] et même se déplacer à l'Hôtel de Ville dans la matinée du Dimanche de l'élection, donc...) et vu qu'on plaint les français de ne pas pouvoir s'exprimer sur des sujets politiques de grande envergure, je trouve cela désolant mais bon peut-être est-ce que parce qu'on vote minimum 4 fois par an par Référendum sur 3 Lois ou Modifications de la Constitution minimum (+ Lois Cantonales ou Modifications de la Constitution Cantonale) + Élections (Cantonales/Fédérales/Communales tous les 3-4 ou 5 ans), on vote peut-être trop. Mais je continue car il a fallu que je mette des bases pour que vous compreniez une partie du problème. L'autre problème, c'est que le Parti Socialiste, le Parti Radical de Droite ou encore les Démocrates-Chrétiens, ont fait une mini-contre-campagne contre ces minarets, car ils pensaient que les sondages qui annonçaient que 30% de votes favorables au référendum, étaient largement suffisant mais visiblement pas, vu que 57.5% des Suisses (Abstention : 46%) ont décidés d'inscrire dans leur Constitution, l'interdiction d'un signe religieux islamique, initiative du Parti de la Droite Conservatrice Nationaliste, l'Union Démocratique du Centre, 1er parti au Parlement Fédéral avec 30% des sièges. Sinon, concrètement, la Suisse est un pays ouvert, où l'intégration des étrangers est plutôt très encadrée (normal dans un État Policier...) et où on vit en concordance entre les minorités depuis des siècles (minorité francophone, minorité italophone, face à la majorité germanophone), et l'Etat Helvétique, s'est toujours construit en respectant les minorités. Que le peuple suisse ait accepté cette initiative, va à l'encontre des valeurs fondamentales de la Confédération, mais il traduit un certain malaise que les Suisses ont pu percevoir à travers ces symboles. Et puis, la campagne était axée sur "Ils en ont pas besoin", "C'est un signe extrémiste", ect... donc cela a dû joué là dessus, vu que ces dernières années, la presse mondiale ne s'est pas gênée. Donc c'est une multiplication d'évènements qui a fait qu'on arrive à ce résultat là, pas une question de socialisation.[/justify] [justify]Et bien le problème est plus haut alors. Parce que le fait qu'il y ait qu'1 choix (Lycée) et qui ont 3 sous-choix (S, ES, L), c'est un problème aberrant. Il devrait avoir des alternatives (apprentissage). Il en existe en France, mais elles sont "sous-exploitées" et pas très bien cotées. Actuellement, pour faire des métiers techniques, faut passer un bac et avoir des années supplémentaires, c'est bien ça ? Pourquoi pas développer l'alternative au Lycée ? En Suisse, c'est 70% des gens qui font un apprentissage, et 30% qui passent le Bac (très différent du Bac Français), en France, c'est 85% des gens qui passent le bac non ? Je pense que la Suisse s'en sort mieux au niveau compétence du personnel que la France avec cette solution. Mais bon ça doit rester très succinct car difficile à établir, mais le fait qu'à 18-19 ans, on peut aller travailler, contre 24-25 en France, c'est un "+". Ensuite, concernant la dictature des notes, là c'est le fonctionnaire du Département de l'Education de l'Etat de Neuchâtel qui va te parler, on remplace par quoi alors ? Un versement de salaire à chaque bonne note ? L'abolition du redoublement aussi ? Comment est-ce qu'on évalue qu'un élève a bien compris la leçon ? Je vais te dire, en Suisse, on est noté sur ce qu'on appelle le Barème Fédéral, c'est à dire que tous les travaux écrits ou oraux, sont notés de 1 (la pire note : Impossible à avoir sauf si on rend feuille blanche) à 6 (la meilleure note), pour faire cet évaluation selon le Barème Fédéral, à l'intérieur du travail écrit tu as des points que valent des exercices (comme en France) et ensuite le total est ramené à la note allant de 1 à 6 qui signifient :[/justify] 6 : Très bien, qualitativement et quantitativement (a fourni plus de travail que demandé) 5 : Bien, correspondant au but fixé 4 : Travail satisfaisant aux exigences minimales (c'est la moyenne) 3 : Faible, incomplet (si on a 3 ou 3.5 de moyenne, on redouble) 2 : Très faible 1 : Inutilisable, absent ou tricherie. [justify]Cela est, plus compréhensif déjà pour les élèves. Mais cela règle qu'une partie du problème et il existe encore. Mais quelle alternative apporter aux notes ? C'est quasiment impossible de penser à un autre système que les notes.[/justify] Y a pas besoin d'être culturé pour savoir que le communisme est utopiste

Quelqu'un comme ça, pour moi, n'est pas rentable, il trouve pas d'utilité à s'informer, ou à s'instruire encore plus car il a toujours fonctionné dans une logique de "j'apprends le minimum" et se contentant d'un 10/20 au bac, il fera jamais d'effort supplémentaires, tant pis pour lui. Je vois pas pourquoi la société doit traîner ces éternels boulets. De toute façon, on peut pas tous être intelligent et on peut pas tous avoir des postes intéressants à haut salaire, il faut des gens qui ramassent nos poubelles dans la rue, des gens qui fassent nos routes, des gens qui construisent des jouets, qui mettent en rayon nos jeux vidéos préférés, ect... Je dis pas que les gens qui font ça ne sont pas intelligents, mais que le poste en lui-même, faut pas être diplômé de Harvard pour comprendre.

Apprendre à faire une dissertation, c'est ce que tu fais en Français, en plus de livre des livres, que certains ne liront même pas du tout, car en S, ils en ont rien à faire du Français. Ensuite, la culture générale que l'histoire offre, je suis d'accord, mais comme Voltigore l'a dit plus haut, c'est que du rabâchage donc utilité fortement réduite. Quant aux maths, je doute qu'un L, aie a calculé le théorème d'Alkashi un jour dans leur vie professionnelle. Car oui, pour moi, le Lycée doit préparé au futur métier en entreprise. Je doute que vous fassiez des études de russe pour finir Secrétaire Général du Parti Communiste, mais bel et bien pour exercer vos talents, talents qui ont besoin de bases de nos choix : Le Lycée. Et quand je veux de la culture générale, je m'informe. Non pas uniquement le journal de TF1, mais la presse écrite aussi, les magazines, ou je m'intéresse à tel sujet et je fouille sur internet, ou si vous êtes encore peu regardant de choses sur le Web, une Encyclopédie Universelle, ça va très bien aussi.

On s'en sort pas trop mal nous, les Helvètes, le match contre l'Espagne risque d'être tendu mais bon. C'est quand même dommage qu'il ait pas eu un match Suisse-France, comme en ouverture de la coupe du monde en Allemagne

Je dois dire que quand j'ai cliqué sur le lien "Grand froid" de Jake, qui pointe sur Warcraft 3 et que j'ai lu : J'ai explosé de rire tellement c'est pathétique l'incompétence qui règne là bas. Bon après avoir lu vos commentaires et vu les C&C, je me suis dis, qu'ils étaient légèrement moins incompétents mais juste un peu. Sinon, j'ai commencé à jouer à C&C à 5 ans (sur les genoux de mon frère, qui m'expliquait aussi comment ça marchait) et j'ai eu des problèmes mentaux : Mégalomanie, Volonté claire d'avoir le pouvoir, Charisme, Verve mitrailleuse (oui Vodka, verge mitrailleuse aussi ), Joueur d'échecs, Volonté d'être le meilleur, ect... On se croirait dans un RPG tiens

Surtout qu'il sera pas vibrant celui là. =>[]

Je vais faire un avis contraire à la vox populi du forum. Même si l'histoire, est une matière que j'adore et où j'avais de bonnes notes, à tel point que si je me désintéressais de l'informatique (ou si j'étais nul là-dedans : hahahaha la bonne blague !), un doctorat d'histoire m'aurait également plu (oui car il faut savoir que je vise le doctorat d'informatique, donc par conséquent je prends l'équivalent en histoire). Et je pense, que supprimer l'histoire en Section Scientifique, n'est pas si incohérent. Pourquoi ? Parce que l'année de Seconde Générale est là pour se faire un choix et une idée sur la section à choisir. C'est pour ça que l'année de seconde est généralement pas mal redoublée, même si il y a un coefficient 1 partout. Et j'irai même plus loin, que la loi, à quoi sert alors le français ? En Economique et Social et en Littéraire, ça peut se comprendre, mais en Scientifique... Et par pitié, ne me sortez pas l'argument qu'il y a des gens du lycée qui sortent en parlant mal le français. Non c'est impossible : Une lacune pareille est détectée bien avant (au Collège), et quelqu'un qui sait mal parler le français ou comprend pas une tripotée de mots, il passera pas la Seconde de toute façon, et en plus c'est notre langue maternelle, quelqu'un qui a pas fais l'effort d'apprendre correctement comment s'écrit les mots, mérite tout simplement des baffes. Tout comme les maths, ils ont rien à faire en L. Apprendre à calculer ? faire des fractions ? Des identités remarquables ? On en fait pas depuis le collège ça ? Il est rare qu'un L arrive à l'université de mathématiques appliquées après hein... Seul les ES, se prendraient tout dans la gueule, car eux utilisent des maths, de l'histoire et du français. En plus, ça revaloriserai tellement cette section qui se sent mal dans sa peau parce qu'entre les L hippies, les ES frustrés et les S semi-intelligents (oui car y a des gens intelligents, qui font S parce qu'ils sont bon en maths, et... les autres qui pensent que S leur ouvrira toutes les portes, surtout pour aller en Sciences Politiques après !), on arrive donc à un système éducatif français très critiquable. Parce que bon, ne nions rien, mais quand un supermarché offre du boulot, et qu'ils demandent d'avoir minimum le BAC pour tous les métiers qu'ils proposent ("Technicien de surface"), ça fait juste rire, et le niveau du BAC ainsi que sa réputation a fortement baissé ces dernières années à cause du dénigrement du BAC actuel.

Oui mais c'était une hypothèse. Et très bonne série, The Unit, je regarde aussi